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Pour les enfants de 3 a 10 ans

Une voie pour « le mieux vivre ensemble »

Pendant de nombreuses années, j’ai été directrice de centre de Loisirs.
Passionnée depuis toujours par les questions qui touchent au développement de l’enfant et à l’éducation, je continue à apporter mon humble contribution au secteur de l’Enfance par le Yoga, notamment au sein des ADL et CLAE de la Mairie de Toulouse. Actuellement je mène un projet « Yoga et Citoyenneté » sur l’année avec l’équipe d’animation du CLAE Tibaous à Toulouse.

Aujourd’hui, en raison de nombreux facteurs, les enfants en collectivités ont davantage de difficultés à « se pauser », à se détendre et à vivre le groupe sereinement.
Parfois, ils sont stressés par la séparation d’avec leur parent, par les contraintes inhérentes à la vie en groupe ou encore par les événement extérieurs inédits tels que la crise sanitaire que nous traversons.
Souvent fatigués, ils ont tendance à être dispersés, agités.
Cette agitation peut venir affecter leur humeur et donc, la bonne entente et l’esprit d’entraide durant les temps périscolaires ou scolaires.

Le yoga peut répondre à cette problématique par les bienfaits qu’il apporte :

– apprendre à se ressourcer, à se détendre,
– se connaître pour mieux se comporter avec l’autre,
– développer la confiance en soi par une meilleure estime de soi même,
– comprendre et intégrer des règles de vie nécessaires à un vie en collectivité,
– vivre et construire un rapport joyeux à la vie.

Le yoga en maternelle ou en primaire amène beaucoup de calme intérieur et donc une meilleure disponibilité à la vie en collectivité.

Il s’agit de contribuer à ce que l’enfant et le groupe baignent dans une ambiance heureuse et détendue afin que la collectivité soit un lieu où se vivent des joies personnelles et de nombreux partages remplissant.

Le but de ces séances de yoga est aussi que les adultes encadrants (animateurs, éducateurs, Atsem) puissent collecter des outils réutilisables permettant de développer leurs « savoirs-faire » et leurs « savoirs-être » dans leur métier.

Les séances sont adaptées à l’âge des enfants et prennent en compte le projet pédagogique de chaque structure.

Elles sont construites à partir d’histoires et de jeux faisant appel à l’imaginaire, puissant vecteur pour poser l’attention de l’enfant.

Véritable voyage, elles ont pour principal objectif la découverte du souffle, de la respiration en tant qu’amie toujours présente et bienfaisante.

Lors ces séances, l’enfant rencontre son souffle ainsi que les postures de Yoga à l’aide de Coco l’oiseau à qui il arrive de nombreuses aventures, de Mme Bulle qui s’est échappée de la salle de bain, de Mr Rayon de lune qui voyage à travers l’Espace, de Mr Arc-en-ciel qui nous offrent ses couleurs, du singe Petit bleu qui cherche le bleu de l’air, et de Mme Plume qui voyage, vole, se pose et se repose….

Les séances de Yoga sont l’occasion de découvrir des petits instruments de musiques, les messagers, qui ont de jolies choses à dire..
On les écoute et on parle avec eux avec la plus grande attention 🙂

Au rendez-vous donc, calme et détente mais aussi jeux, chant, danse…

Tarif moyen : 75 €/heure.

La pratique du yoga pour :

  • Stimuler sa créativité,
  • Développer l’estime de soi et la confiance en soi,
  • Encourager son autonomie,
  • Renforcer la conscience de son corps, la conscience de ses émotions,
  • Lui apprendre à se servir de sa respiration comme une alliée pour se détendre,
  • Mieux identifier et mieux gérer ses émotions,
  • Avoir un meilleur sommeil, une meilleure concentration et mémorisation,

ÊTRE PLUS HEUREUX TOUT SIMPLEMENT !

Déroulement d’une séance autour des axes suivants :

 

Expérience de la Relaxation :

L’enfant apprend à poser son attention sur sa respiration et sur le merveilleux flux de vie qui le traverse. En se connectant à sa respiration, il va pouvoir se détendre, se relâcher et chasser ainsi les tensions et les crispations. Les temps de relaxation prennent appui sur des histoires adaptées à l’âge des enfants.

Pratique d’Asanas par le Jeu (postures de Yoga) :

Toujours à partir d’histoires, la pratique des postures permet à l’enfant de développer sa flexibilité, sa force, son équilibre, sa coordination, son agilité, hors esprit de compétition, dans le plaisir et la confiance.

Création d’Images Mentales Positives :

Il s’agit d’amener l’enfant à développer sa capacité naturelle à créer mentalement des images qui lui font du bien et avec lesquelles il peut se ressourcer de manière positive et joyeuse quand il en a besoin. Cultivons la positivité !

Découverte de la Philo Yoga :

Qu’est-ce que que la non-violence, la gratitude, la bienveillance, la compassion, le contentement, l’entraide, le non-jugement, le respect de soi, des autres et de la vie en général.

Création du Mouvement Dansé libre :

En musique, l’enfant explore le plaisir du mouvement et développe sa créativité dans la conscience et le plaisir de sa présence au monde. Profitons de ce moment pour aller à la rencontre des musiques du monde.

Chant :

Chanter apporte de la joie, libère et donne beaucoup de confiance à l’enfant.

Identifier et nommer les émotions pour mieux les vivre :

L’enfant est comme nous tous traversé par de nombreuses émotions.
Tristesse, peur, colère, jalousie et sensations associées, lourdeur, non envie, fatigue … et joie, amour et sensations associées, apaisement, tranquillité, légèreté, dynamisme, envies de…
Comment nommer les émotions et les accueillir avec bienveillance, comment faire avec, comment les comprendre, en parler et peut être les transformer .

Vous êtes Directeur, Directrice d’établissement ou Animateur, Animatrice.

Vous êtes intéressé (ée) par ce projet d’activité ? N’hésitez pas à me contacter afin que nous en discutions plus amplement.

Un Atelier enfant musique et danse pour les petits

INFOS PRATIQUES

réservé aux collectivités

Pour + d’infos, contactez directement Cyrille au 06 29 95 13 94

Les Ateliers Musica y Movimiento sont une invitation à la musique et au mouvement dansé 

À partir de Musiques du Monde

De l’Afrique à l’Orient en passant par l’Amérique du Sud ou encore l’ Indonésie, et l’Europe l’enfant découvre la pluralité et les spécificités des musiques du monde.

Les particularités rythmiques et corporelles sont toujours abordées sur un mode ludique et font appel d’abord au mouvement dansé et/ou au langage (voix et sons).
Les enfants jouent avec leur corps, leur voix, des objets ainsi qu’avec une foultitude d’instruments, des petites percussions, triangles et clochettes, etc. Ils acquièrent, tout en jouant,  les premières notions musicales en solfège et rythmes.
La manipulation de matériel pédagogique spécialement adapté à leur jeune âge tels que les ballons, cerceaux, tissus, plumes, éventails et petites percussions mais aussi peluches et marionnettes permet de développer leur agilité et leur créativité.

Chaque cours se termine par une relaxation.

Adaptés aux besoins et aux stades de développement de l’enfant, les ateliers libèrent le mouvement, donnent des clés à l’enfant pour danser, jouer d’un instrument et stimulent l’imaginaire.

Danser, bouger, chanter & aussi… respirer et se reposer…

Un Atelier enfant musique et danse pour Découvrir les rythmes

Le rythme occupe une place primordiale dans le développement de l’enfant, et les séances de « Musica y Movimiento » offrent un cadre idéal pour renforcer cette sensibilité. Tout d’abord, il est important de comprendre que le rythme ne se limite pas seulement à la musique, mais il imprègne également tous les aspects de la vie quotidienne de l’enfant, de la marche à la parole en passant par les interactions sociales.

Un Atelier enfant musique et danse pour Imaginer

« Musica y Movimiento » est un atelier enfant musique et danse, une invitation à plonger dans l’imaginaire. Dans cet espace créatif, l’enfant se voit offrir la liberté de devenir tout ce qu’il souhaite : une abeille bourdonnante, un ours grognon, ou même une feuille légère portée par le vent. Chaque note de musique, chaque mouvement du corps devient alors un moyen pour lui d’explorer et d’exprimer son imagination débordante.

Un Atelier enfant musique et danse pour le plaisir du mouvement libre

Musica y Movimiento offre un espace dynamique où la créativité de l’enfant s’épanouit pleinement. Plongé dans des atmosphères variées telles que la forêt ou l’océan, chaque séance devient une véritable aventure sensorielle. À travers une combinaison de musiques, de chants et d’histoires captivantes, l’enfant est invité à explorer le mouvement libre, intuitif et dansé.

Expérimenter par le jeu

Il n’y a pas de résultat attendu, pas d’échelle de valeur. Il s’agit de valoriser l’expérimentation individuelle et collective dans le moment présent,  dans un d’esprit de partage, de bienveillance et de confiance.

AVEC QUI ?
Avec Cyrille Vautier, professeure de danse, Diplomée d’État, danseuse danse contemporaine, danses afro-cubaines, tango argentin.
Enseignante Yoga (EFPY) et Pilates, fondatrice du studio spotpilatesyoga.com. Ex-Directrice d’ADL Maternel pour la Mairie de Toulouse.
Intervenante spécialisée en activités psycho-sensorielles et motrices en ADL Maternelle et à l’Ecole Maternelle Sainte Thérèse.

POURQUOI ?
La musique, le rythme et la danse participent largement au développement de l’enfant sur le plan moteur, affectif et cognitif.
Il s’agit aussi de découvrir des musiques de tout horizon et ainsi de découvrir d’autres cultures.
Créer du rythme ensemble, jouer et danser avec les autres favorise les liens et les relations sociales entre tous les membres d’un groupe.

COMMENT ?
Cet atelier prend appui sur la méthode créée par María José Sánchez Parra, éducatrice musique et danse à Madrid.

LES COURS ONT LIEU AU SEIN COLLECTIVITES

(CRECHE -ADL-ECOLES)

 

TARIFS

150 € les 2 heures ( 2 groupes de 8 à 12 enfants)

 

Musica y Movimiento pour :

Renforcer la conscience de soi & découvrir son corps par la danse le rythme et la voix

Exprimer ses émotions
de manière non verbale

Développer la confiance en soi et le le lien aux autres

Explorer son imaginaire
& sa créativité
Mieux appréhender
l’espace
Aquérir des notions musicales
dans le plaisir