EN COLLECTIVITÉ
Atelier Musica y Movimento
Éveil musical en ADL, CLAE, école et crèche. Des séances construites avec votre projet pédagogique, pour des enfants de 3 à 10 ans.
Musica y Movimiento : un atelier musique et danse
Second volet des interventions en collectivité, cet atelier est une invitation à la musique et au mouvement dansé, pour les tout-petits comme pour les plus grands.
De l'Afrique à l'Orient, en passant par l'Amérique du Sud, l'Indonésie et l'Europe, l'enfant découvre la pluralité et les spécificités des musiques du monde. Les particularités rythmiques et corporelles sont toujours abordées sur un mode ludique, et font appel d'abord au mouvement dansé et au langage — voix et sons.
Les enfants jouent avec leur corps, leur voix, des objets, et une foultitude d'instruments : petites percussions, triangles, clochettes. Ils acquièrent en jouant les premières notions de solfège et de rythme. La manipulation d'un matériel adapté à leur âge — ballons, cerceaux, tissus, plumes, éventails, peluches et marionnettes — développe leur agilité et leur créativité. Chaque cours se termine par une relaxation.
Découvrir les rythmes
Le rythme occupe une place primordiale dans le développement de l'enfant. Il ne se limite pas à la musique : il imprègne la vie quotidienne, de la marche à la parole en passant par les interactions sociales.
Imaginer
Dans cet espace créatif, l'enfant a la liberté de devenir tout ce qu'il souhaite : une abeille bourdonnante, un ours grognon, une feuille légère portée par le vent. Chaque note, chaque mouvement devient un moyen d'explorer et d'exprimer son imagination.
Le plaisir du mouvement libre
Plongé dans des atmosphères variées — la forêt, l'océan — l'enfant est invité, à travers musiques, chants et histoires, à explorer le mouvement libre, intuitif et dansé. Chaque séance devient une aventure sensorielle.
Expérimenter par le jeu
Il n'y a pas de résultat attendu, pas d'échelle de valeur. Il s'agit de valoriser l'expérimentation individuelle et collective dans le moment présent, dans un esprit de partage, de bienveillance et de confiance.
Les apports de Musica y Movimiento
- Renforcer la conscience de soi et découvrir son corps
- Exprimer ses émotions de manière non verbale
- Développer la confiance en soi et le lien aux autres
- Explorer son imaginaire et sa créativité
- Mieux appréhender l'espace
- Acquérir des notions musicales dans le plaisir
L'atelier prend appui sur la méthode créée par María José Sánchez Parra, éducatrice musique et danse à Madrid.
Qui intervient
Cyrille Vautier, professeure de danse diplômée d'État, danseuse contemporaine, spécialiste des danses afro-cubaines et du tango argentin. Enseignante de Hatha Yoga (ENPY) et de Pilates, fondatrice du studio Spot Pilates Yoga. Ancienne directrice d'ADL maternel pour la Mairie de Toulouse, intervenante spécialisée en activités psycho-sensorielles et motrices en ADL maternelle et à l'école maternelle Sainte-Thérèse.
Vous dirigez une structure ?
Directrice, directeur, animatrice ou animateur : si ce projet d'activité vous intéresse, contactons-nous pour en discuter plus amplement. Chaque intervention se construit à partir de votre projet pédagogique, de l'âge des enfants et de vos contraintes d'organisation.
Infos pratiques
Pour qui
Enfants de 3 à 10 ans
Où
ADL · CLAE · École · Crèche
Deux activités
Yoga · Musica y Movimiento
FAQ
Questions fréquentes
À quel âge peut-on commencer le yoga ?
Les séances s'adressent aux enfants de 3 à 10 ans, avec des contenus très différents d'un bout à l'autre de cette tranche. En maternelle, tout passe par l'histoire et le jeu ; en primaire, on peut aborder plus directement la respiration et les notions de la philosophie du yoga.
Faut-il une salle particulière ?
Non, une salle d'activité ou une salle de motricité suffit, du moment qu'elle est dégagée et au calme. Le matériel nécessaire est apporté. C'est l'ambiance sonore qui compte le plus : une pièce traversée de passages rend le temps de relaxation difficile.
Combien d'enfants par séance ?
Pour Musica y Movimiento, la formule habituelle est de deux groupes de huit à douze enfants sur deux heures. Pour le yoga, l'effectif se cale sur l'organisation de votre structure et l'âge du groupe — nous en discutons au moment du montage du projet.
Les animateurs doivent-ils être présents ?
C'est vivement souhaité, et c'est même l'un des objectifs. Les séances sont conçues pour que l'équipe encadrante reparte avec des outils réutilisables au quotidien. Leur présence ancre la pratique dans la vie de la structure plutôt que d'en faire une parenthèse isolée.
Peut-on monter un projet sur l'année ?
Oui, et c'est le format le plus fécond. Le projet « Yoga et Citoyenneté » mené avec l'équipe du CLAE Tibaous s'inscrit sur toute une année scolaire. La régularité permet aux enfants de s'approprier les outils, et à l'équipe de les intégrer à ses pratiques.
Quelle différence entre le yoga et Musica y Movimiento ?
Le yoga travaille le calme, la respiration et le rapport à soi ; Musica y Movimiento part du rythme, de la voix et du mouvement dansé. Le premier apaise, le second mobilise. Beaucoup de structures alternent les deux selon les temps de la journée ou les périodes de l'année.
Le yoga a-t-il une dimension religieuse ?
Non, et c'est une question légitime en milieu scolaire ou périscolaire. Ce qui est transmis relève du souffle, du corps, de l'attention et de valeurs communes — entraide, respect, non-jugement, bienveillance. Aucun contenu confessionnel n'est abordé.
Quels sont vos tarifs ?
Le tarif moyen est de 75 € l'heure pour le yoga, et de 150 € pour deux heures de Musica y Movimiento avec deux groupes de huit à douze enfants. Le devis s'ajuste selon la durée du projet, le nombre de séances et le déplacement.
Intervenez-vous en dehors de Toulouse ?
Oui, dans l'agglomération et au-delà selon les projets. Parlons-en : la faisabilité dépend surtout de la fréquence des séances et de la distance.
Comment monter le projet ?
Un appel ou un courriel suffit pour commencer. Nous parlons de votre projet pédagogique, de l'âge des enfants, du nombre de séances envisagées, et je vous adresse une proposition. Des plaquettes détaillées sont disponibles au téléchargement pour chacune des deux activités.